中职学校现代学徒制人才培养模式存在的问题与对策

发布时间：2017-07-31 20:12

  本文关键词：中职学校现代学徒制人才培养模式存在的问题与对策

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【摘要】：现代学徒制是一种在政府领导下,校企深度合作、联合培养的人才培养模式。现代学徒制在我国中职教育中的实施还处于起步阶段,针对存在的校热企冷、政策法规空白等问题,文章提出以下建议:政策引导,法规保障;更新理念,加强合作;加强实习管理,确保实习效果;落实具体方案,保障顺利运行。
【作者单位】： 睢县职业技术教育培训中心;
【关键词】： 中职学校 现代学徒制 人才培养模式
【基金】：2015年河南省职业教育教学改革重点项目“现代学徒制人才培养模式和管理机制的探索与研究”的阶段性研究成果。(项目编号:ZJA15136)
【分类号】：G712.0
【正文快照】： 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)指出:“开展学校企业联合招生、共同培养的现代学徒制试点,完善政策支持,推进校企一体化育人。”其中,明确提出一种校企联合招生、共同培养的新型人才培养模式——现代学徒制。传统学徒制是师傅带徒弟式手把手的技能

【参考文献】

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本文编号：600935