C公司高等职业教育项目投资研究

发布时间：2017-08-01 21:15

  本文关键词：C公司高等职业教育项目投资研究

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【摘要】：高等职业教育是我国高等教育的一部分,与发达国家比较,我国的高等职业教育存在着发展缓慢、资金紧张、资源分配不合理等诸多现象。近年来一些民间资本涉足高等职业教育领域的投资,这对拓宽高职投资渠道、优化社会资源配置、提高办学质量有着巨大的现实意义。但是民间资本在高职教育领域的投资现阶段我国还没有一个很好的参考标准,各地区各办学单位都有着自身的合作办学特色。怎样将民间资本投资会同政府领导下的高等教育进行有效地结合起来,达到资金配置上的统一；教学科研与职业培训的统一；生源招揽与实习就业上的统一；政府管理与投资方管理的统一等现实问题是本论文研究的方向。 本论文以C公司投资高职项目办学实体为考察对象,以理论资料为背景,案例研究法、SWOT分析法、对比分析法和波特五力模型分析法研究了：高等职业教育的历史和现状；C公司进行高等职业教育项目投资的基本条件和具体运行状况；对C公司的项目投资的优势、劣势、机会和威胁进行基本分析,基于SWOT分析和项目投资数据分析的基础上提出进行项目优化。研究基本结论是： (1)高等职业教育在我国高等教育中的地位将得到提升,随着我国经济的快速发展,高等职业教育将在我国得到前所未有的重视。目前的中国正是处在高速城镇化和工业化发展的进程中,那么发展高等职业教育是时代前进和经济社会发展的必然选择。走新型工业化道路,建设人力资源强国的发展战略,为了实现这一战略,不仅需要精英式的教育,也需要大众式的教育,培养更多的高素质技能型专门人才是目前人力资源市场的迫切需求,大力发展高等职业教育必将改变劳动力市场的供需结构,成为转变经济发展方式和提高国家竞争力的可靠保证。现有人力资源培养模式已经跟不上企业和社会的实际需要,高等职业教育以知识培养和技能训练相结合,更加重视技能训练,所以会更加受到用人单位的欢迎。 (2)高等职业教育必将全面提高人力资源素质。高等职业教育首先是大众教育。现行的高等教育体制和运作机制难以实现中国高等教育由“英才教育”向“大众化教育”转变,所以推进大众化高等教育,满足国民接受高等教育的迫切愿望,是提高国民素质。而国民教育水平的普遍提高必将促进劳动生产率的提高,成为产业结构调整和技术升级的人力资源保证。高等职业教育发展也必将是终生教育。高等职业教育能为不同类型的学员提供学习提升的机会,灵活的学习形式和教育模式,将成为我国构建终身学习体系、建设学习型社会的中坚力量。 (3)高等职业教育投资机会与风险并存。我国高等职业教育存在大量的机会。因此,对于民营资本来说,一方面实现资本投资收益的目的,另一方面也实现了一定的社会效益,尽到了一定的社会责任。但是机会和风险同在。总的来说,机会大于风险。 (4)项目投资的收益差异巨大,一体化和同心多元化发展更加有利
【关键词】：C公司 高等职业教育 项目投资
【学位授予单位】：长江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G719.2
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-16
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 国内外研究现状10-14
• 1.3 研究内容与研究方法14-16
• 第2章 C公司高等职业教育项目投资简介16-22
• 2.1 C公司的基本情况16-17
• 2.2 C公司高等职业教育基本条件17-19
• 2.3 C公司高等职业教育项目运行19-22
• 第3章 C公司高等职业教育项目投资SWOT分析22-32
• 3.1 优势(Strength)分析22-24
• 3.2 劣势(Weaknesses)分析24-26
• 3.3 机遇(Opportunities)分析26-28
• 3.4 威胁(Threats)分析28-32
• 第4章 C公司项目投资优化32-40
• 4.1 C公司项目投资策略分析32-33
• 4.2 C公司项目投资数据分析33-38
• 4.3 C公司项目投资优化38-40
• 第5章 结论与反思40-44
• 5.1 研究结论40-42
• 5.2 反思42-44
• 致谢44-45
• 参考文献45-46

【共引文献】

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本文编号：606229