高职院校专业评估指标体系构建的现状、问题与改进策略

发布时间：2017-08-02 21:02

  本文关键词：高职院校专业评估指标体系构建的现状、问题与改进策略

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【摘要】：选取高职院校专业评估的典型评价方案,对高职院校专业评估指标体系构建的现状和问题进行分析与总结,以此提出完善和改进高职院校专业评估指标体系的一些思考。
【作者单位】： 顺德职业技术学院人文社科学院;
【关键词】： 专业评估 指标体系 高职院校
【基金】：2015年广东省高等职业教育教学改革立项项目“‘后骨干时期’专业内涵建设机制研究与实践——以顺德职业技术学院为例”(项目主持人:罗美玲;项目编号:GDJG2015280)的阶段成果之一
【分类号】：G712.3
【正文快照】： 一、高职院校专业评估指标体系构建的现状目前对高职院校专业建设情况的评估,可以分成三类,一类是教育部牵头的高职院校办学(水平)评估中包含的对专业建设情况的评估;一类是教育部或省教育主管部门牵头的对某类专业项目建设完成情况的评估;一类是高职院校内部开展的对本校内部

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本文编号：611190