基于职业判断能力培养的审计学教学研究——以审计重要性教学为例

发布时间：2017-08-03 05:18

  本文关键词：基于职业判断能力培养的审计学教学研究——以审计重要性教学为例

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【摘要】：职业判断能力是审计人员的必备素质,教师在审计教学中应注重对学生职业判断能力的培养。本文在分析了传统审计学教学中存在问题基础上,提出了培养学生职业判断能力的教学改进措施,以审计重要性教学为例演示了在教学中如何培养学生的职业判断能力。
【作者单位】： 江苏省无锡城市职业技术学院会计系;
【关键词】： 审计学教学 职业判断能力 审计重要性
【基金】：江苏省无锡城市职业技术学院院级课题“中新合作办学人才培养模式探讨——基于英国BTEC项目的视角”(编号:WXCY-2014-JG-01)的阶段性成果
【分类号】：G712;F239.0-4
【正文快照】： 中国注册会计师(CPA)执业准则(2010)指出:审计职业判断是指在审计准则、财务报告编制基础和职业道德要求的框架下,CPA综合运用相关知识、技能和经验,做出适合审计业务具体情况,有根据的行动决策。审计职业判断的依据是审计准则,准则的稳定性导致准则不能依据形势变动,审计实务

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本文编号：612805