“工匠精神”视域下高职人才培养机制的创新

发布时间：2017-08-04 08:15

  本文关键词：“工匠精神”视域下高职人才培养机制的创新

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【摘要】：高职教育应该顺应社会发展需求,引入"工匠精神"势在必行,而且要率先提升其师资队伍的工匠精神,改变高职教育只注重培养学生的职业技术技能,缺乏培养学生的职业技术文化,即学生必须具备的对职业技术技能执著追求和坚守的"工匠精神"培养的状况。创新人才培养机制,把工匠精神贯穿于人才培养方案之中,落实到每一门课程教学与实践的环节里,不断培育和提升学生的工匠精神,直至把学生培养成高级工匠,更好地为国家经济转型社会发展服务。
【作者单位】： 清远职业技术学院护理学院;
【关键词】： 工匠精神 创新 高职教育
【分类号】：G712
【正文快照】： 工匠精神是一种精工制作的内在意识,是工匠对产品精雕细琢,精益求精的精神理念。在每一件产品的每道工序、每个细节、每个环节中精心打磨、专注求精、追求卓越极致,工匠享受着产品在双手中升华的愉悦[1]。工匠们对细节的高要求,追求完美和极致,对精品有着执着的坚持和追求,把

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