校企合作“五度”问题及其解决方略

发布时间：2017-08-04 12:31

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【摘要】：校企合作是中国职业教育发展的"重头戏""特色牌",是符合职业教育办学规律的必由之路。但就当下实施的成效看,存在着没高度、没长度、没广度、没深度、没效度的"五度"问题。要解决这一问题,要从整合提升高度、机制保障长度、覆盖拓展广度、功能实现深度、创新优化效度等方面入手。
【作者单位】： 滁州职业技术学院;教育部职教中心研究所;
【关键词】： 校企合作 “五度” 解决方略 整合
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度立项重点课题“职业教育校企合作双主体办学治理结构、实现途径与政策研究”(项目编号:AJA140002),项目主持人:杨进
【分类号】：G717
【正文快照】： 校企合作、工学结合,是中国的职业教育历经20多年的学习、探索,找到的一条职业教育办学的必由之路,是中国职业教育意欲彰显自身特色的一张亮丽“名片”。毫无疑问,无论是从国际先进经验,还是从职业教育办学规律及我国职业教育的实践来看,这个方向和路径都是正确且必须坚持的。

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