以职业技能为中心的基础医学实验课程的整合与实践

发布时间：2017-08-09 09:28

本文关键词：以职业技能为中心的基础医学实验课程的整合与实践

【摘要】：随着现代医学教学模式的改变,传统的以学科为单位的基础医学实验教学模式已不能适应职业教育的发展。广州医科大学借鉴国内外课程整合的经验,以职业技能为中心,将基础医学实验按照学科的逻辑联系,以器官系统为主线进行整合,利用先进的教学手段开展有职业特色的综合性实验项目,对于提高实验教学的质量已取得初步成效。
【作者单位】：广州医科大学卫生职业技术学院基础医学部生理学教研室;广州医科大学卫生职业技术学院基础医学部人体解剖学教研室;广州医科大学卫生职业技术学院基础医学部实训中心;
【关键词】： 基础医学 实验教学 课程整合 教学改革
【基金】：广州市教育科学“十一五”规划课题基金资助项目(09A130) 广州市高等学校教育教学改革基金资助项目(2015-34) 广州医学院教育科学规划课题基金资助项目(2012-21) 广州医科大学卫生职业技术学院教学科研课题基金资助项目(2013-01)
【分类号】：G712;R-4
【正文快照】： 随着现代医学朝着整体化、综合化和多元化方向发展,将传统的基础医学课程整合为“综合型”课程已成为基础医学教育课程体系改革的一个重要方向[1]。而作为医学教育中不可缺少的实验室教学却仍然沿用传统的以学科为单位的教学模式,制约了整合课程的教学效果[2]。在传统的教学模

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