转型背景下高职院校课程建设的现实矛盾与改革对策

发布时间：2017-08-09 19:11

本文关键词：转型背景下高职院校课程建设的现实矛盾与改革对策

【摘要】：文章通过对转型背景下我国高职院校课程建设现状的系统反思,从课程主体、课程资源、课程平台、课程评价等方面揭示了当前高职院校课程建设的主要矛盾,并从哲学、社会学的视野探讨了高职类院校课程改革的现实思路,进而在此基础上结合我国高职院校改革的实际,从观念转变、教师转型、平台拓展、机制创新、职能延伸等方面提出了当前我国高职院校课程改革的实践对策。
【作者单位】：空军预警学院;
【关键词】： 高职院校 课程改革对策
【基金】：2015年全军军事类研究生资助课题“大数据背景下军事职业教育变革”的阶段性成果。(项目编号:2015JY457,项目主持人:李小平)
【分类号】：G712.3
【正文快照】： 2014年以来,我国政府相继出台了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划》《关于地方本科高校转型发展的指导意见》等一系列重要文件,对我国职业教育体系的整体改革和转型进行了系统阐述。习近平总书记在全国职业教育大会上明确指出:“要牢牢把

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