基于现代学徒制的高职旅游管理专业校企合作创新模式实践探索——以宁波职业技术学院为例

发布时间：2017-08-13 21:41

  本文关键词：基于现代学徒制的高职旅游管理专业校企合作创新模式实践探索——以宁波职业技术学院为例

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【摘要】：长期以来,高职旅游管理专业的校企合作模式较为传统单一、紧密度欠缺;企业始终扮演"用人单位"角色,专业人才培养的参与度不够,缺乏可持续的育人理念;专业教师的行业敏感度较低,人才培养滞后于行业、企业发展。基于此,构建校企深度合作创新模式是高职旅游管理专业科学有效实施现代学徒制改革的核心任务。
【作者单位】： 宁波职业技术学院;
【关键词】： 现代学徒制 高职 旅游管理 校企合作 创新
【基金】：2016年宁波职业技术学院教改课题“基于现代学徒制的高职旅游管理专业校企合作创新模式研究——以宁职院为例”(jg16001) 2016年度宁波职业技术学院校内现代学徒制试点专业建设项目(164114205004)
【分类号】：G712;F590-4
【正文快照】： 一、现代学徒制的产生与发展“学徒制”指以师傅带徒工为主要形式,以某行业或职业的知识技能学习为内容,徒工可因劳动获得某种形式回报的职业教育形态。工业革命使得传统的学徒制无法适应一个社会对技术技能型人才的大规模需要,而战后德国经济迅速腾飞的主要原因就是将学校本

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本文编号：669069