行业协会参与职业教育人才培养模式研究

发布时间：2017-08-16 20:23

  本文关键词：行业协会参与职业教育人才培养模式研究

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【摘要】：把行业协会的参与，纳入到职业教育体系的人才培养之中，是推动我国各类型职业教育发展的重要推动力，也是各类型、各层次职业教育发展的必由之路，研究行业协会参与职业教育的人才培养模式对我国职业教育的发展有着重要的理论与现实意义。 本文在分析、综述国内外行业协会参与职业教育人才培养的基本形式、总结国内外行业协会参与职业教育人才培养的经验与启示的基础上，结合我国行业协会以及职业教育发展的实际情况，阐述了目前我国行业协会在参与职业教育人才培养中存在的问题，并具体分析了可能产生问题的原因：由于行业协会自身定位不清而导致的参与意识不足，由于教条主义和政府的行政干预而导致的僵硬死板，不够灵活，由于行业协会参与动力不足，积极性不高而导致的行业协会参与力度不够，深度和广度有待于开发，由于市场经济的利益性等特征而导致的人才培养缺乏长远眼光。 针对当前行业协会参与职业教育人才培养中存在的问题，提出以下建议：首先，要加强行业协会与职业院校在人才培养、专业建设、实训基地建设、师资队伍建设的合作；其次，要协调行业协会与行业企业之间的关系，正确反映行业企业对人才的需求，切实保障行业企业的利益，制定切实有效的规章制度，创造公平合理的竞争环境；再次，要搭建校企之间互动平台，实现校企之间的良性互动，行业协会要确定企业的用人需求并面向职业院校及时反映企业的用人需求，同时要促使职业院校与企业联合制定人才培养方案，保障校企之间合作信息交流畅通，实现校企双赢；继而，要重视发挥行业协会宏观指导微观考核的功能，完善行业协会职业资格标准的制定，完善我国的职业资格证书制度，完善技能考核制度，建立校内外互补的考核制度体系，严把质量关；最后，要打破行业壁垒，促进人才的合理流动和资源的有效配置。
【关键词】：行业协会 职业教育 人才 培养模式
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G712.0
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 绪论8-16
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 国内外研究现状综述9-13
• 1.2.1 国内研究现状9-11
• 1.2.2 国外研究现状11-13
• 1.3 研究内容、方法、思路13-14
• 1.3.1 研究内容13-14
• 1.3.2 研究方法14
• 1.3.3 研究思路14
• 1.4 研究意义14-16
• 1.4.1 理论意义15
• 1.4.2 实践意义15-16
• 第二章 行业协会在职业教育人才培养中的作用和形式16-26
• 2.1 行业协会的基本问题16-19
• 2.1.1 行业协会的基本内涵16
• 2.1.2 行业协会的发展脉络16-17
• 2.1.3 行业协会的功能17-18
• 2.1.4 行业协会的职责权利范围18-19
• 2.2 行业协会在职业教育中的作用19-20
• 2.2.1 行业协会参与职业教育的管理19
• 2.2.2 行业协会负责职业资格标准的制定19
• 2.2.3 行业协会监督职业教育工作的开展19-20
• 2.2.4 行业协会参与职业教育校企合作20
• 2.3 国内外行业协会参与职业教育人才培养的基本形式20-26
• 2.3.1 我国行业协会参与职业教育人才培养的基本形式20-22
• 2.3.2 国外行业协会参与职业教育人才培养的基本形式22-23
• 2.3.3 国内外行业协会参与职业教育人才培养存在的差异23-24
• 2.3.4 国外发达国家行业协会参与职业教育人才培养的经验借鉴24-26
• 第三章 行业协会参与职业教育人才培养存在的问题及原因26-33
• 3.1 我国行业协会参与职业教育人才培养存在的问题26-30
• 3.1.1 行业协会参与意识仍显不足26-27
• 3.1.2 行业协会僵硬死板，不够灵活27-28
• 3.1.3 行业协会参与力度不够，参与的深度和广度有待于开发28-29
• 3.1.4 人才培养缺乏长远眼光29-30
• 3.2 我国行业协会参与职业教育人才培养存在问题的原因30-33
• 3.2.1 行业协会自身定位不清30
• 3.2.2 教条主义严重，，政府行政干预过强30-31
• 3.2.3 行业协会参与动力不足，积极性不高31
• 3.2.4 市场经济的特性影响行业协会作用的发挥31-33
• 第四章 完善我国行业协会参与职业教育人才培养的对策33-43
• 4.1 行业协会与职业院校之间加强合作33-35
• 4.1.1 行业协会与职业院校之间加强人才培养合作33-34
• 4.1.2 行业协会与职业院校之间加强专业建设合作34
• 4.1.3 行业协会与职业院校之间加强实训基地建设合作34-35
• 4.1.4 行业协会与职业院校之间加强师资队伍建设合作35
• 4.2 行业协会与行业企业之间加强联系35-37
• 4.2.1 正确反映行业企业对人才的需求35-36
• 4.2.2 切实保障行业企业的利益36
• 4.2.3 制定切实有效的规章制度，创造公平合理的竞争环境36-37
• 4.3 搭建校企之间互动平台，实现校企之间良性互动37-39
• 4.3.1 确定企业用人需求37-38
• 4.3.2 面向职业院校及时反馈企业用人需求38
• 4.3.3 促使职业院校与企业联合制定人才培养方案38-39
• 4.3.4 保障校企合作信息交流顺畅，实现校企双赢39
• 4.4 行业协会充分发挥宏观指导微观考核功能39-42
• 4.4.1 完善行业协会职业资格标准的制定39-40
• 4.4.2 完善我国职业资格证书制度40-41
• 4.4.3 完善技能考核制度，建立校内外互补的考核制度体系41-42
• 4.5 打破行业壁垒，促进人才合理流动和资源有效配置42-43
• 参考文献43-46
• 发表论文及参加科研情况说明46-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 程贵妞;韩国明;;行业协会参与职业教育的角色分析[J];教育与职业;2008年06期

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本文编号：685354