基于职业选择力的高职目标教育探索和实践
本文关键词:基于职业选择力的高职目标教育探索和实践
【摘要】:某些高职院校受到社会评价、多元意识形态、应试教育、学生自身认知管理能力薄弱以及传统教育教学等因素影响,学生目标管理意识和能力不强。文章提出并分析了"职业选择力"的新概念,认为"职业选择力"可以明确并统一学校教育目标和学生成长目标,可依托《学生目标规划导航手册》建设"四立"的高职目标教育体系。
【作者单位】: 浙江经贸职业技术学院人文旅游系;
【关键词】: 高职院校 职业选择 目标教育
【基金】:浙江经贸职业技术学院2016年度科研课题“基于职业选择力的高职目标教育研究”(项目编号:16YB08)
【分类号】:G712.0
【正文快照】: 当前,部分高职学生进入大学后目标不明确,学习动力和信心不足,学习兴趣不浓,课堂上睡觉或者玩手机,课余时间谈恋爱、上网、玩游戏,搞得天昏地暗,不能自拔,茫茫然不知所措地混日子。到毕业时面对就业市场,不知如何选择职业方向,高不成低不就,有的毕业几年后仍在漫无目的地频繁
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本文编号:689334
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