英美新职业主义对我国高职院校创客教育的启示

发布时间：2017-08-18 20:27

  本文关键词：英美新职业主义对我国高职院校创客教育的启示

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【摘要】：英美新职业主义改变了职业教育的发展轨迹,极大地推动了职业教育体系的创新,提升了职业教育服务于社会经济发展的能力。在我国,高等职业教育顺应建设创新型国家战略的需求,服务于"大众创业,万众创新"已经成为时代潮流,有必要借鉴新职业主义的核心理念,开展创客教育,培养社会所急需的创新创业人才。
【作者单位】： 江苏联合职业技术学院如东分院;
【关键词】： 高职院校 新职业主义 创客教育 职业教育 创新教育
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度职成教重点资助课题(B-a/2015/03/042)
【分类号】：G712
【正文快照】： 0 引言 英美等西方发达国家为应对经济危机,消除教育机会的不平等,改变普通劳动者的经济地位,促进社会公平,大力推进新职业主义;经过近半个世纪的努力,为经济发展提供了大批职业技术人才。引进新职业主义的核心理念,组织开展高职院校创客教育,促进人才培养方式的创新、学生多

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1 谌启标;美国新职业主义运动的理念与实践[J];外国教育研究;2001年05期

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本文编号：696599