职业素质本位的教育课程建构研究

发布时间：2017-08-22 07:31

  本文关键词：职业素质本位的教育课程建构研究

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【摘要】：职业素质是职业教育以人才发展为目标一种培养手段。课程建构是人才培养的核心和关键。文章在分析当代职业教育课程变革特点及发展趋势的基础上,充分考虑了学生的多层次需求、立足知识目标、能力目标和人格目标,从通用性、专业基础性、专业方向性和发展性四个方面探讨了职业素质本位的教育课程建构思路。
【作者单位】： 陕西广播电视大学;
【关键词】： 职业素质本位 教育课程 构建
【分类号】：G712.3
【正文快照】： 职业素质由人格素质、专业素质和发展素质构成,包含了思想道德素质、心理素质、身体素质、文化基础知识、基本技能以及胜任工作所必须的岗位知识和技能等。职业素质深刻地影响着人的一生,素质本位教育是职业教育在人才培养中以人才的发展为终极目标。课程建构是人才培养的核心，

本文编号：717852