中山地区中职计算机网络实践教学与就业能力的相关性研究

发布时间：2017-08-23 10:35

  本文关键词：中山地区中职计算机网络实践教学与就业能力的相关性研究

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【摘要】：计算机是一门专业性、技术性、实践性很强的实用性学科，计算机技能也是当今社会的基础技能之一。随着信息技术革命的不断发展，计算机技术在经济与社会的发展中所起的作用就越重要。 中等职业技术学校肩负着培养初、中级专业技术人才的教学任务，而中职计算机专业教育则肩负着为中小企业培养具有的扎实的专业技能、熟练的实践能力、良好的职业素养、可塑性和持续学习性较强的中职计算机人才的任务。但由于目前计算机实践性教学存在一系列的问题，使中职学校所培养的学生难以满足企业的需要：一方面，每年有大量的中职计算机学生毕业后找不到工作或者是找不到计算机相关的工作；另一方面，企业却招不到所亟需的计算机应用和管理人员。 在国家大力发展职业教育的背景下，本研究将从中山地区经济与社会发展所面临的新形势对中职计算机从业人员所要求的技术、技能、技巧出发，采用实证调查的方法对中山地区企业、行业、部门对计算机人才需求、中山地区中职计算机实践教学现状及存在的问题进行分析，对中职计算机实践教学的改进方法进行初步的探讨，从而切实有效的提升计算机网络毕业生的就业能力，为中山地区经济和社会发展提供更合适的人才，更优质、可靠的保障。
【关键词】：实践教学 就业能力 中职计算机 中山
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TP393-4;G712.4
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 前言7-20
• 1.1 研究背景7-9
• 1.2 中职计算机实践教学与就业能力9-12
• 1.2.1 中职计算机实践教学的培养模式与特点9-10
• 1.2.2 中职毕业生的就业形势和就业能力分析10-12
• 1.3 中职计算机实践教学的研究情况12-15
• 1.3.1 国内中职计算机实践教学的研究情况12-13
• 1.3.2 国外职业教育教学模式的相关研究13-15
• 1.4 就业能力的研究情况15-17
• 1.4.1 国外研究情况15-16
• 1.4.2 国内研究情况16-17
• 1.5 论文的研究意义17-18
• 1.5.1 理论意义17-18
• 1.5.2 现实意义18
• 1.6 论文的研究思路和研究方法18-20
• 1.6.1 研究思路18
• 1.6.2 ．主要研究方法18-20
• 第二章 中山地区经济和社会发展现状和规划趋势20-24
• 2.1 中山地区经济与社会发展的现状20-21
• 2.2 中山地区经济与社会发展的规划和趋势21-24
• 第三章 中山地区经济与社会发展对计算机人才需求和就业的现状分析24-36
• 3.1 调研的背景24-25
• 3.2 调研对象、方式和流程25
• 3.3 问卷的设计和内容25-26
• 3.4 调查结果及分析26-36
• 3.4.1 企事业单位计算机相关专业岗位调研情况分析26-30
• 3.4.2 计算机网络专业毕业生情况调研分析30-33
• 3.4.3 学校计算机网络技术专业情况调研分析33-36
• 第四章 影响中山地区中等职业学校计算机相关专业毕业生就业能力的因素36-42
• 4.1 教育目标不明确36-37
• 4.2 教学内容陈旧37-38
• 4.3 教学手段落后38-40
• 4.4 师资队伍与学生素质的不足40-41
• 4.5 学生专业实践能力不高，，导致就业自信心不足和就业能力弱41-42
• 第五章 加强中山地区中职学校计算机实践教学提高毕业生就业能力的建议42-68
• 5.1 明确计算机中职毕业生就业能力培养与实践教学的辩证关系42-43
• 5.2 明确岗位目标，建立目标需求模型，确定人才培养模式43-59
• 5.3 根据岗位能力模型，改进教学内容和人才培养方案59-61
• 5.4 提升师资水平，加强师资队伍建设，提升教学实践效果61-67
• 5.5 提高学生综合素质，提升就业能力67-68
• 结束语68-69
• 参考文献69-73
• 附录173-77
• 附录277-81
• 后记81-83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡尊利;刘朔;程爱霞;;国外大学生就业能力研究及其启示[J];比较教育研究;2008年08期

2 何海燕;;“威客”实践教学模式在高职计算机教学中的应用[J];产业与科技论坛;2011年07期

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本文编号：724553