新形势下职业教育集团化办学发展与创新——以广东农业职业教育集团为例

发布时间：2017-08-23 14:08

  本文关键词：新形势下职业教育集团化办学发展与创新——以广东农业职业教育集团为例

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【摘要】：依托广东农业职业教育集团,搭建校企所协省级协同育人平台,通过校校、校企、企协、企企等的交流与合作,实现资源跨界共享,打破部门壁垒,实现教学过程、生产实践、科技研发、成果推广、社会服务等环节协同推进,克服育人与用人"两张皮",达到协同育人的效能整合和效益最大化。
【作者单位】： 广东科贸职业学院教务处;广东科贸职业学院;
【关键词】： 涉农高职 农业职业教育集团 协同育人平台 机制
【基金】：2013年广东省高职院校教育教学改革项目“广东农业职业教育集团运行机制研究”(20130101010),主持人:肖智远
【分类号】：G717
【正文快照】： 集团化办学是校、企、所、协协同育人的有效模式之一[1]。新形势下如何科学规划职业教育集团发展,创新职业教育集团发展机制[2],提升职业教育集团发展活力,是急待解决的问题,本文以广东农业职业教育集团为例进行探究。 一、科学规划职业教育集团发展 (一)背景介绍 广东农业

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本文编号：725448