职业教育绿色技能开发的现状、问题与建议——来自9个职业教育专业大类的调研报告

发布时间：2017-08-27 13:01

  本文关键词：职业教育绿色技能开发的现状、问题与建议——来自9个职业教育专业大类的调研报告

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【摘要】：绿色技能开发在我国具有一定基础,但由于实践的缺乏、对绿色技能内涵了解的不完整,一些教师开发绿色技能属于无意识行为,绿色技能开发在我国职教界处于起步阶段。绿色技能开发是职业教育促进社会可持续发展的有效途径,有必要开展对绿色技能的深入研究以明确绿色技能内涵,以绿色技能为依据修订专业教学方案与课程,对职教教师进行绿色技能相关培训,建设绿色校园,进而绿化职业教育,以促进社会的可持续发展。
【作者单位】： 教育部职业技术教育中心研究所;
【关键词】： 职业教育 绿色技能
【基金】：亚太经济合作组织(APEC)项目“Systematic Design of Green Skills Development in TVET(职业教育与培训系统开发绿色技能)”(项目编号:HRD 01 2014A)
【分类号】：G712
【正文快照】： 为了解我国职业教育绿色技能开发现状,2016年APEC“职业教育系统开发绿色技能”项目组(HRD012014A Systematic Design of Green SkillsDevelopment in TVET)对参与项目的我国职业教育专业组以问卷形式进行了调查。一、问卷及调研基本情况(一)问卷基本内容问卷共包括7大问题,涉

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本文编号：745560