高职院校设计类专业“设计工匠”人才培养的理念创新与实践

发布时间：2017-08-29 06:37

本文关键词：高职院校设计类专业“设计工匠”人才培养的理念创新与实践

【摘要】：结合新时期产业发展对设计人才的需求,提出以"熟悉结构,懂工艺,会制作",并具有工匠精神的"设计工匠"为高职设计类专业的人才培养新目标,其既区别于本科院校人才培养定位,也不同于一般职业院校的培养规格。实现这一目标,需要建立满足不同层级岗位需求、能力逐步递进的课程体系,个性化培养的教学模式和方法,以及建立"双师结构"的师资梯队。
【作者单位】：天津大学教育学院;温州职业技术学院外事办;温州职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 设计工匠 工匠精神 人才培养
【基金】：2016年度浙江省教育科学规划年度课题“行业企业参与混合所有制职业院校办学机制研究”(2016SCG181),主持人:童卫军 2015年度浙江省哲学社会科学规划课题“中高职衔接人才培养中‘学生本位’的实证研究”(15NDJC112YB),主持人:王志梅 2013年教育部人文社会科学研究项目“职业教育行业指导工作体系与运行机制研究”(13YJC880059),主持人:童卫军
【分类号】：G712.0
【正文快照】： “工匠精神”在今年政府工作报告中首次提出就被广泛热议。所谓“工匠精神”是指工匠对自己的产品独具匠心、精益求精的精神理念,就是在工作中做到一丝不苟、耐心专注、专业敬业的一种精神品质。对于高等职业院校设计类专业学生来说,在学习专业知识、苦练设计技能的同时,更要

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