以校本教研为支点,增添教研新活力

发布时间：2017-08-29 23:37

  本文关键词：以校本教研为支点,增添教研新活力

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【摘要】：教研组是学校教育教学的一个基层组织,是学科教师提高专业指导水平的平台。随着新课改的不断深入,教研组的建设也越来越受到学校的重视。教研组的有效运作,直接影响到学校的教学,影响教研综合效能的发挥,影响学校教学质量。有效的校本教研活动的开展需要学校管理者和教师的共同努力,要做到:制订校本教研制度,革新教研模式,建设教研队伍,进行校本培训,教学、教研、科研相结合。
【作者单位】： 江苏省吴中中等专业学校;
【关键词】： 教学研究 校本教研 探索实践
【基金】：江苏省职业技术教育学会2015—2016年度职业教育研究课题“二级管理模式下职业学校院校教研管理的实践研究”(XHJX2015036) 江苏开放大学江苏城市职业学院“十二五”规划课题成果“二级管理模式下职业院校教育教研管理的实践研究”(14SEW-Q-055)
【分类号】：G717.25
【正文快照】： 一、校本教研的概念与管理校本教研把教学研究的立足点放在学校,是以学校为本,以解决学校在课程改革、教学改革中的各种具体问题为出发点,以教师为研究主体,以促进学生健康、主动、充分发展和教师专业成长为主要目的一种研究活动。校本教研是理论与实践相结合、效果比较显著的

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本文编号：756073