我国学徒制的政策回眸与未来展望

发布时间：2017-08-31 15:23

  本文关键词：我国学徒制的政策回眸与未来展望

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【摘要】：现代学徒制是在学徒制的基础之上发展而来,它既是遵循职业教育发展规律的一种回归,又是对我国学徒制的一种创新。通过回顾建国以来学徒制的相关政策,我国学徒制的发展可以划分为:企业主体学徒制的改革发展阶段、企业主体学徒制的恢复阶段、企业主体向学校主体的学徒制过渡阶段、学校主体的现代学徒制探索阶段、企业和学校双主体的现代学徒制并行阶段。未来,建议通过整合资源统筹管理、加强法制体系建设、构建相关标准体系、创新完善运行机制,为我国现代学徒制的发展明确方向提供保障,实现科学可持续的发展。
【作者单位】： 辽宁教育研究院;
【关键词】： 政策 学徒制 回眸 展望
【基金】：辽宁教育研究院2016年度立项课题“辽宁省现代学徒制试点的现状与对策研究”(编号:YYB1601),主持人:高明
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 一、问题的提出学徒制是在近代学校教育出现之前,在一定的工作场所,师傅和徒弟共同工作生活,徒弟通过观察和模仿师傅的知识和技艺,遵循师傅的指导,在真实的工作环境中,逐渐掌握所学的手艺或工艺以及相关的背景知识和相关的实际工作经验。国务院《关于加快发展现代职业教育的决

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本文编号：766366