“工匠精神”视域下的高职院校职业素质教育

发布时间：2017-09-02 02:08

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【摘要】：以"工匠精神"为核心来组织实施职业素质教育,既是当前我国社会经济发展的需求,又是高职院校加强职业素质教育的需要,更是提升高职学生职业能力的需要。"工匠精神"是职业技术、职业思维、职业道德三者的有机统一。高职院校要转变人才培养理念,以培养"工匠精神"作为职业素质教育的目标,构建人才培养体系与校园文化体系。
【作者单位】： 浙江交通职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 “工匠精神” 职业素质教育
【基金】：浙江省交通运输厅科技项目“交通‘最美行业’创建工作的对策研究”(编号:2014T11),主持人:王晓漪
【分类号】：G712
【正文快照】： 如何培养“工匠精神”是目前高等职业技术教育面临的一个新课题。笔者认为要将“工匠精神”的培养作为学校职业素质教育的切入点与支撑点,以“工匠精神”为核心来组织实施职业素质教育。在当前经济社会发展的新形势下,这对职业教育尤其是高等职业教育来说,不仅是必需的也是必

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本文编号：775737