基于“学生工作页”的专业实践课程教学模式改革

发布时间：2017-09-04 17:26

  本文关键词：基于“学生工作页”的专业实践课程教学模式改革

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【摘要】：基于"学生工作页"的专业实践课程教学以企业的实际工作任务、工作过程和工作情境为内容载体,采用情境式、项目导向式教学模式。根据染整技术专业的培养目标,采用"一条主线、两个发挥、三个技能和多个评价维度(1+2+3+N)"的方法,对专业实践课程教学模式进行改革,激发学生的学习积极性和自主性,通过小组讨论并共同完成某一工作任务,培养学生综合运用已学知识的能力。
【作者单位】： 浙江工业职业技术学院纺织工程学院;
【关键词】： 染整技术专业 学生工作页 专业实践 教学改革
【基金】：2014年绍兴市高等教育课堂教学改革项目 浙江工业职业技术学院2016年课程考核改革研究项目
【分类号】：TS190.5-4;G712
【正文快照】： 传统的实践教学模式通过教师的讲述、灌输和演示来实现知识的传授,教师花费很长时间进行备课和材料准备,把实验方案、步骤、工艺流程、仪器、药品都一一摆到学生面前,然后学生按照教师提供的内容机械地完成操作。在教学过程中教师的主导性地位突出,而学生的主体性地位却被忽略，

本文编号：792852