基于国家资格框架变革的英国现代职业教育体系构建

发布时间：2017-09-08 04:26

  本文关键词：基于国家资格框架变革的英国现代职业教育体系构建

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【摘要】：英国在提升职业教育地位、促进职业教育与普通教育等值过程中,将改革和完善国家资格框架作为构建现代职业教育体系的基石。自20世纪90年代开始建立5级国家职业资格框架(NVQ),2004年将其修订为9级国家资格框架(NQF),2011年又以资格与学分框架(QCF)取代9级国家资格框架(NQF),由此,在不断完善国家资格框架的基础上,构建了具有开放性、职普高度融通、适应终身学习需要和经济发展需求等特征的现代职业教育体系。
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;
【关键词】： 英国 国家资格框架 现代职业教育体系 特征
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD041)
【分类号】：G719.561
【正文快照】： 构建与经济发展和终身学习型社会相适应的现代职业教育体系,从而满足广大青年接受职业培训的需要和社会经济发展对各类技能人才的需求,是20世纪90年代以来英国职业教育改革与发展的主要目标。英国在提升职业教育地位、促进职业教育与普通教育等值等价过程中,将改革和完善国家

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本文编号：811871