基于工作过程导向的中职校企合作模具专业课程开发与实施

发布时间：2017-09-09 12:19

  本文关键词：基于工作过程导向的中职校企合作模具专业课程开发与实施

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【摘要】：阐述了基于工作过程的职业教育课程理念和设计方法。分析了在中职层面,使用该理论开发模具设计与制造专业校本课程,应经历职业岗位分析、确立典型工作任务、确定学习领域、设计学习情境四个阶段。提出课程实施过程中,会对模具专业教师提出挑战,并就基于工作过程导向的中职校企合作模具专业课程开发实施中的问题进行了思考。
【作者单位】： 江阴周庄职业高级中学;
【关键词】： 中职 模具专业 课程开发 校企合作 工作过程导向
【基金】：2013年江苏省“十二五规划”重点课题“中职校企合作模具设计与制造专业课程行动开发与研究”(项目编号:b/2013/03/12)
【分类号】：TG76-4;G712.3
【正文快照】： 现代职业教育课程开发主要有“学习理论导向”“学科系统”“职业分析导向”“工作过程导向”等模式。而学科系统化模式的课程开发目前在我国高校的应用最广,其优点在于可为学生提供很好的学科基础理论,缺点主要是其学习内容和专业实践联系不紧密,难以满足职业学校学生的技能

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本文编号：820399