中职学校班主任工作动力不足现象的分析.pdf

  本文关键词：中职学校班主任工作动力不足现象研究，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
摘要中职学校班主任工作动力不足现象研究教育管理专业研究生:吴莹指导教师:卢德生搞要作为中等职业学校的班主任,工作在学生管理工作一线,在学校的管理中发挥着至关重要的作用,他们的工作动力不仅对自身工作成效起着决定因素,同时也直接影响着学校学生整体素质的形成和提升,进而牵连着整个学校的长远的可持续发展。近年来随着国家加大对职业教育的重视,中等职业学校招生规模越来越大,中等职业学校班主任队伍也随之扩张,同时开始产生一些明显的问题,例如学生质量影响工作效果、新进班主任的工作认同度、老班主任的工作态度、年轻班主任职业生涯的发展等,这些问题都直接影响着中职班主任的工作动力。为了解中等职业学校班主任工作动力不足现象,分析这一现象产生的原因,进而研究应对中职学校班主任工作动力不足的策略,本文研究主要采用了访谈法、文献法和案例分析法。通过收集有关中职学校班主任工作动力的相关文献,实地调研了解中职学校班主任工作现状,分析他们工作动力不足的原因,通过学校、学生管理部门和班主任自身三个方面提出应对策略。本研究通过实地走访调研,发现中职班主任出现工作动力不足的现象,分析导致中职学校班主任工作动力不足的原因,其中主要的问题是:l、中职班主... 内容来自转载请标明出处.

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