高职专业教学资源库研究综述.doc全文
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高职专业教学资源库研究综述 摘 要 通过对高职专业教学资源库建设现状分析、对文献数量的定量分析和对文献内容的定性分析,发现在教学资源库建设和研究上已经取得了一定成果,但是仍存在一些问题,需要进一步深化研究水平、拓宽研究视野。具体措施包括:重视教学资源库的社会服务能力研究;深入教学资源内容的开发研究;加大教学资源库的应用推广研究;加强教学资源库的长效机制研究。 关键词 高职教育;专业教学资源库;研究综述 中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2013)14-0042-05 创建共享型专业教学资源库是示范性高职院校建设的目标任务和主要内容之一,各示范院校在其《项目建设方案》和《项目建设任务书》中对教学资源库的建设都提出了具体的建设目标、计划和内容,并积极开展专业教学资源库的探索和研究工作。 一、教学资源库建设现状 为更好地落实教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)要求,深化高职教育教学改革,加强专业与课程建设,推动优质教学资源共建共享,提高人才培养质量,教育部于2010年启动高等职业教育专业教学资源库建设项目,2010年遴选、立项11个项目,2011年遴选、立项17个项目,涉及13个学科大类、16个省市和32个高职院校,建设资金达3亿多元,国家级专业教学资源库按专业大类分布情况如表1所示(数据来自各院校的申报书)[1]。 投入如此大量的人力、物力和财力建设共享型专业教学资源库,,其目的在于将分散、无序的资源整合起来,方便、高效地利用并实现最大范围的共享,引领、辐射和带动全国职业教育的人才培养模式改革,推动职业教育教学改
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本文编号:87592
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