现代职业教育教学模式的思辨与探索——基于“双场合一”教学的实践

发布时间：2017-09-20 12:23

本文关键词：现代职业教育教学模式的思辨与探索——基于“双场合一”教学的实践

【摘要】：现代职业教育教学模式源于教学实践,又高于实践,是运用职业教育丰硕的理论成果实施教学活动的有效尝试,是提升职业教育教学质量的重要抓手。现代职业教育教学模式的构建必须在把握现代职业教育新特点的基础上,对教学模式的本质进行辨析,才能在实践中构建有职教特色的教学模式。
【作者单位】：江苏联合职业技术学院通州分院;
【关键词】： 现代职业教育 教学模式 “双场合一”教学
【基金】：江苏省职业技术教育学会2015—2016年度立项课题“中职‘双场合一’教学的实践研究——以机电专业为例”(项目编号:XHJX2015033)阶段性成果
【分类号】：G712
【正文快照】： 探索现代职业教育教学规律,构建具有职教特色的教学模式是提升职业教育课堂教学质量的必然要求。而要构建具有职教特色的教学模式,前提是要认真分析现代职业教育教学模式的本质内涵,立足现代职业教育新的变化,以问题为导向,着力解决一些关键和核心问题。一、现代职业教育教学

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