KOMET护理专业职业能力测评方案的有效性研究

发布时间：2017-09-26 17:01

  本文关键词：KOMET护理专业职业能力测评方案的有效性研究

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【摘要】：护理事业的发展对护士的职业能力和素养提出了更高的要求,文章尝试应用KOMET职业能力测评模型开发应用于我国的护理专业职业能力测评方案,并验证其有效性。研究结果发现,基于KOMET职业能力测评模型开发的护理专业职业能力测评试题具有良好的信度、难度、区分度、内容效度和效标效度,基于KOMET职业能力测评模型开发的护理专业职业能力测评方案可以测出学生职业能力的不同水平,且我国护士的职业成长阶段与Benner的"从初学者到专家"临床护士5级阶梯模式相对应。
【作者单位】： 北京师范大学职业与成人教育研究所;
【关键词】： KOMET 职业能力测评 护理专业 有效性
【基金】：教育部2013年哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育质量保障体系研究”(编号:13JZD047),主持人:赵志群
【分类号】：G712;R47-4
【正文快照】： 一、研究背景按照现代整体护理理念,护理人员要把护理对象看成生物、心理和社会因素的综合体,护理工作不仅是对病人的护理,也包括对健康人的全身心护理,包括疾病护理、卫生保健、疾病预防和改善对人们健康不利的生活方式[1]。护理事业的发展对护士的职业素养、知识和技能提出

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本文编号：924659