革新而非革命——德国“工业4.0”及其对职业教育与培训的影响

发布时间：2017-09-27 18:06

  本文关键词：革新而非革命——德国“工业4.0”及其对职业教育与培训的影响

  更多相关文章： 德国 工业. 职业教育与培训

【摘要】：2013年4月,德国科学与工程研究院、德国工业与科学研究联盟在德国联邦教研部经费支持下,共同提出了"工业4.0未来"项目的实施建议。由此,"工业4.0"这一概念正式进入人们视野并逐渐受到国际社会的广泛关注。德国国内更是在此基础上不断进行理论和实践探索,先后提出"经济4.0""工作4.0""职业教育4.0"等概念。在此背景下,梳理这些概念的内涵并分析德国职业教育与培训领域的应对,既有助于为德国职业教育研究提供新视角,又能够为我国职业教育改革创新提供借鉴,从而增强职业教育服务"中国制造2025"战略的能力。
【作者单位】： 教育部职业技术教育中心研究所;
【关键词】： 德国 工业. 职业教育与培训
【分类号】：G719.516
【正文快照】： 2013年4月,德国科学与工程研究院(Ger man Academy of Science and Engineering)和德国工业与科学研究联盟(Industry and Science Research Alliance)在德国联邦教研部经费支持下,共同提出了“工业4.0未来”项目(the Industry4.0 Future Project)的实施建议。 一、“工业4.0

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 白汉刚;欧盟职业教育与培训政策报告摘要[J];中国职业技术教育;2000年12期

2 祖钦先;刍议对职业教育与培训“断粮”[J];中国培训;2000年04期

3 吴全全;欧盟职业教育与培训政策新趋势[J];职教论坛;2000年06期

4 许宁;应对挑战构建终身职业教育与培训的新模式[J];安徽科技;2002年12期

5 曾招喜,张爱文;浅析英国职业教育与培训[J];继续教育;2002年04期

6 赵志群;;职业教育与培训模式中国特色的建构[J];职业技术教育;2003年21期

7 周涛;;韩国职业教育与培训改革新趋向[J];职业技术教育;2003年04期

8 刘育锋;从重要报告看澳大利亚职业教育与培训发展轨迹[J];中国职业技术教育;2003年24期

9 子达;巴勒斯坦的职业教育与培训[J];中国职业技术教育;2003年06期

10 ;澳大利亚继续加大对职业教育与培训的投入[J];世界教育信息;2003年10期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 金s，

本文编号：931120