新时期高职高专声乐教学在音乐专业教育中的现状与定位
发布时间：2017-09-28 12:13
本文关键词：新时期高职高专声乐教学在音乐专业教育中的现状与定位
【摘要】：20世纪末21世纪初,随着改革开放的深入进行,我国的经济、文化、教育等各项事业都取得了长足的发展。但随着计划经济模式转向市场经济模式,高校音乐专业声乐教学也因扩招所带来的生源质量下降等客观原因而发生了巨大的变化。文章对全国五所高职高专院校音乐专业声乐教学现状展开调查,并就调查所反映出的问题,结合我国从现代向后现代过渡的时代特征,进行理论与现实的思考,提出建立具有差异性的多样教学模式和教学评价体系,以适应市场经济对高职高专院校音乐专业应用型人才的多元需求,并进一步探寻声乐教学在高职高专音乐专业建设中的定位。
【作者单位】： 桂林师范高等专科学校音乐系;
【关键词】： 新时期 高职高专 声乐教学 教学现状
【基金】：2015年度桂林师范高等专科学校教学改革项目“新形势下高职高专声乐教学评价体系的建立与培养学生可持续发展能力的实践性研究”(项目编号:XJJG201511)
【分类号】：G712;J616-4
【正文快照】： 改革开放三十多年来,中国的高等教育音乐专业得到了巨大的发展,音乐艺术院校和综合性大学音乐院系无论从数量和招生人数较改革之前都有了十多倍的扩大,尤其是20世纪末21世纪初,一大批原来的专科院校升本,综合性大学纷纷办起了音乐院系;同时,一大批中职、中师学校升格为高职、
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本文编号：935773
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