高职院校人事管理中存在的问题及对策研究

发布时间：2017-09-30 08:01

  本文关键词：高职院校人事管理中存在的问题及对策研究

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【摘要】：近年来,随着我国科教兴国战略实施和教育体制改革的不断深入,职业教育特别是高等职业教育,在国家教育体系中的地位和作用越来越重要。国家高度重视职业教育发展,国务院、教育部就促进职业教育发展先后出台了多个指导文件。高等职业教育和高职院校迎来了难得的发展机遇,进入了发展的快车道。然而,高职院校在快速发展的过程中也面临一些瓶颈,制约了办学能力的进一步提升,人事管理就是其中的一个重要方面。本文在对高职院校人事管理的基本概念、对象、内容、使命,以及国内外关于高职院校人事管理的研究成果进行梳理的基础上,探讨了相关管理学理论对于高职院校人事管理工作的指导意义。分析、介绍了国内一般高职院校人事管理的概况,并以X高职院校作为中部地区合并而成的综合性高职院校的样本,就人事管理制度、机构、内容、方式的情况论述了该院人事管理的特殊性。在总结其人事管理工作成效的基础上,查找出存在的突出问题,具体体现为缺乏教职工队伍发展的长远规划；绩效评估考核制度设计不够科学；教学团队打造力度还不够；忽视了对非教师人员的培训、进修；激励措施的类别和力度有限等,分析了这些问题带来的不利影响和产生这些问题的原因,提出了改进高职院校人事管理的对策建议。本研究成果对提高我国高职院校特别是中部地区合并重组而来的综合性高职院校在人事管理的科学性,加强教职工队伍建设,增强办学能力,提升整体办学质量方面具有较强的针对性和指导性。当然,仍需要根据各高职院校的实际情况进行具体分析和相应调整。
【关键词】：高职院校 人事管理 教职工队伍
【学位授予单位】：湘潭大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G717.2
【目录】：

• 摘要4-5
• abstract5-9
• 第1章 绪论9-15
• 1.1 研究背景和研究意义9-10
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10
• 1.2 国内外研究现状10-13
• 1.2.1 国外相关研究10-11
• 1.2.2 国内相关研究11-13
• 1.3 研究思路及研究方法13-14
• 1.3.1 研究思路13
• 1.3.2 研究方法13-14
• 1.4 研究内容及创新点14-15
• 1.4.1 研究内容14
• 1.4.2 创新点14-15
• 第2章 高职院校人事管理研究的相关理论基础15-21
• 2.1 高职院校人事管理的概念15
• 2.2 高职院校人事管理的对象15-17
• 2.2.1 人事管理对象的类别15-16
• 2.2.2 人事管理对象的特性16-17
• 2.3 高职院校人事管理的主要内容17
• 2.4 高职院校人事管理的使命17
• 2.5 高职院校人事管理研究的指导理论17-21
• 2.5.1 需求层次理论17-18
• 2.5.2 操作性条件反射理论18
• 2.5.3 激励——保健理论18-19
• 2.5.4 公平理论19
• 2.5.5 霍桑研究19-20
• 2.5.6 期望理论20-21
• 第3章 高职院校人事管理21-39
• 3.1 国内一般高职院校人事管理概况21
• 3.2 X高职院校人事管理的特殊性21-23
• 3.2.1 X高职院校概况21-22
• 3.2.2 X高职校院人事管理的特点22-23
• 3.3 X高职校院人事管理概述23-30
• 3.3.1 X高职校院人事管理制度23-24
• 3.3.2 X高职校院人事管理机构24
• 3.3.3 X高职校院人事管理内容24-25
• 3.3.4 X高职校院人事管理方式25-30
• 3.4 X高职校院人事管理取得的主要成效30-31
• 3.5 X高职校院人事管理存在的问题31-35
• 3.5.1 人事管理制度存在的问题31-32
• 3.5.2 人事管理措施存在的问题32-33
• 3.5.3 人事管理存在的问题带来的影响33-35
• 3.6 X高职校院人事管理存在问题的原因35-39
• 3.6.1 人事管理受到现有管理体制的严重限制35-36
• 3.6.2 人事管理理念尚未完成向现代人力资源管理的转型36-37
• 3.6.3 人事管理的导向还未能完全契合办学方向37-38
• 3.6.4 对非教师人员的管理重视不够38-39
• 第4章 高职学院人事管理提升对策39-45
• 4.1 进一步给予高职院校人事管理更大的自主权39
• 4.2 进一步树立现代人力资源管理理念39-40
• 4.3 进一步加强师资队伍建设40-42
• 4.3.1 做好教师招聘选拔工作40
• 4.3.2 优化师资队伍职称结构40-41
• 4.3.3 建立健全兼职教师管理机制41-42
• 4.4 进一步深化非教师人员人事管理改革42-43
• 4.5 进一步加大人才培养的力度43-45
• 结论45-46
• 参考文献46-48
• 致谢48-49
• 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果49

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