美国CTE中高职衔接的应然向度、实然困境与现实启示

发布时间：2017-09-30 19:02

  本文关键词：美国CTE中高职衔接的应然向度、实然困境与现实启示

  更多相关文章： 美国CTE 中高职衔接 应然向度 实然困境

【摘要】：21世纪以来,美国的生涯与技术教育取得了长足的发展,但同时存在经费下降与学费贷款困境、师资短缺及结构失衡困境、校企合作及就业结构困境、CTE形象树立与推广困境等现实问题,需要CTE中高职衔接进行深层变革。我国中高职衔接的变革可借鉴美国CTE中高职衔接的经验。
【作者单位】： 南通航运学院;
【关键词】： 美国CTE 中高职衔接 应然向度 实然困境
【基金】：江苏省教育厅2014年度高校哲学社会科学研究基金资助课题“美国CTE(生涯与技术教育)中高职教育衔接发展趋势及其江苏的启示研究”(编号2014SJB631) 南通航运学院青年科研骨干资助对象的研究成果
【分类号】：G719.712
【正文快照】： 作者李守可,南通航运学院副教授(江苏南通226010)21世纪以来,美国的生涯与技术教育(CareerAnd Technical Education,以下简称CTE)取得了长足的发展,相关部门在顶层设计、体系建构、资金扶持、创新发展等方面出台了《迎接挑战:生涯与技术教育和21世纪技能为升学和就业作准备的，

本文编号：949852