职业学校教师对微课在教学中应用与推广所持态度的调查研究

发布时间：2017-10-01 16:32

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【摘要】：通过问卷调查和个别访谈的方式,调查110名职业学校教师对将微课应用于教学的做法所持的态度以及影响微课在教学中推广的因素;在此基础上,提出了在职业教育中推动微课教学实践的建议。
【作者单位】： 广州市工贸技师学院;
【关键词】： 职业学校 微课 推广应用 问卷调查 态度
【分类号】：G434;G712
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了“加强优质教育资源开发与应用”的要求[1]。作为一种新型的数字化教学资源,微课以短小精悍、形式丰富等特点逐渐受到教育工作者的关注[2]。目前,我国对微课应用的研究,主要是探讨在微课应用时的方式、方法以及采

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本文编号：954523