中等职业学校教师职业认同状况与差异分析

发布时间：2017-10-05 04:01

  本文关键词：中等职业学校教师职业认同状况与差异分析

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【摘要】：中职教师是决定中职教育质量的关键因素,已有研究表明中职教师的职业认同与教师的专业发展、职业探索、职业动力、职业成功等密切相关。本研究对某直辖市中等职业学校教师职业认同状况进行调查,在因子分析的基础上得到职业认同的衡量结构包括职业动力、职业情感、职业目标三个维度。采用SPSS18.0统计软件进行数据分析,调查发现中职教师的职业认同处于中上等水平,中等职业学校教师在不同职称、岗位、收入水平上存在显著性差异。
【作者单位】： 山东省淄博市职业教育教研室;北京师范大学;
【关键词】： 中职教师 职业认同 差异分析
【分类号】：G715.1
【正文快照】：

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本文编号：974608