多元智能理论在高职学生职业选择及适应中的作用

发布时间：2017-10-07 06:32

  本文关键词：多元智能理论在高职学生职业选择及适应中的作用

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【摘要】：多元智能理论认为人的一般能力包括八项智能结构,在高职学生职业选择及职业适应能力教育中具有指导作用。高职学生在职业选择上存在职业认识有偏差、职业能力不明确等特点,多元智能理论能够帮助学生树立多元智能的观念;帮助学生理性择业,发挥能力优势。高职学生在职业适应上存在职业预期过高、职业情感易变化、职业目标不稳定等特点,多元智能理论帮助高职学生坚持优势能力优先、适当调动潜在能力、主动顺应角色转变。
【作者单位】： 宁夏民族职业技术学院;
【关键词】： 多元智能理论 高职学生 职业选择 职业适应
【分类号】：G717.38
【正文快照】： (宁夏民族职业技术学院,宁夏吴忠751100)职业选择是指个体运用所掌握的职业资讯,依照自己的职业期望、职业兴趣和职业价值观,结合自己的特点挑选合适的职业,使自身的能力素质与职业的需求特征相符合的过程。职业选择既要求个体考虑自己的兴趣爱好,选择自己喜欢的工作;也要求个

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