湖南省农业类高职院校特色专业研究

发布时间：2017-10-07 14:35

  本文关键词：湖南省农业类高职院校特色专业研究

  更多相关文章： 湖南 农业 高职院校 特色专业建设

【摘要】：中国解决就业结构矛盾的核心是教育改革,教育改革的突破口则是大力发展现代职业教育。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)》文件对高等职业教育的目标定位:“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展的道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”。高等职业教育区别于普通高等教育的根本任务是“培养适应社会发展需求的具有创新意识的高素质的技能型、实用性的专业人才”;而专业的“特色化”是高等职业教育多元化的发展特点;是高等职业院校人才培养的支撑和保证;是高等职业院校办学灵魂所在。中国是一个农业人口占绝大多数的国家,农业在中国经济中的地位十分重要,为全面提高农业的国际竞争力,中国政府开始着重解决农业结构的战略性调整问题,并投入财力物力,加快农业的科技进步、科技创新和农产品的产业化经营进程。可见市场渴求农业类高素质技能型专门人才,各地方高等职业院校针对地方特色开展农业类特色专业的建设也具有重要现实意义。本文第一章从相关知识概念下手,为研究打下理论基础。第二章先统计分析整个湖南省高职院校办学性质、专业设置现状、特色专业建设的现状,再针对农业类特色专业现状进行分析研究,找出存在的问题,发现其特色专业建设存在区域差异性大、缺乏地方特色、部分特色专业质量有待提高等问题。第三章以湖南农业类高职院校畜牧兽医特色专业建设为个例,分析影响其农业类特色专业建设的内部因素:办学传统、培养目标、培养方案、课程设置、教学团队、实习实训基地、招生与就业;外部因素:有政府的支持政策、办学条件、校企合作、管理制度。从内外部影响因素分析作用关系得出内因是特色专业的建设根本影响因素和推动力量,外因是特色专业建设的发展条件。第四章对农业类特色专业进行SWOT分析,通过SWOT分析矩阵分析其优势与不足之处。第五章结合农业类特色专业SWOT战略分析提出湖南省结合外部条件发展专业“特色”,通过区域农业特点和自身的优势来选择特色专业建设的方向;从自身内部因素来提高特色专业教学质量,通过优化办学条件、优化师资力量、强化农业类特色专业的实习实训基地建设、加强高职院校教材建设,突出特色专业教材特色来提高和保障特色专业建设的质量。
【关键词】：湖南 农业 高职院校 特色专业建设
【学位授予单位】：中国林业科学研究院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G712.3
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-14
• 第一章 绪论14-23
• 1.1 选题的背景14-15
• 1.2 研究的意义15-17
• 1.2.1 专业建设在高等职业院校的作用15-16
• 1.2.2 特色专业建设是高等职业院校持续发展的现实需要16-17
• 1.2.3 课题研究基础17
• 1.3 相关概念的阐述17-19
• 1.3.1 专业17-18
• 1.3.2 特色专业18
• 1.3.3 特色专业建设18-19
• 1.4 相关文献研究综述19-21
• 1.4.1 国外特色专业建设研究现状19
• 1.4.2 国内特色专业建设研究现状19-21
• 1.4.3 农业类特色专业建设研究现状21
• 1.5 研究思路和方法21-23
• 1.5.1 研究思路21
• 1.5.2 研究方法21-23
• 第二章 湖南省农业类高职院校特色专业建设现状分析23-33
• 2.1 高职院校办学概述23-26
• 2.1.1 高职院校办学性质以及地域分布23-25
• 2.1.2 高职院校专业设置情况25-26
• 2.2 湖南高职院校特色专业建设现状分析26-33
• 2.2.1 特色专业建设现状26-29
• 2.2.2 农林类特色专业现状29-30
• 2.2.3 特色专业建设存在的问题30-33
• 第三章 农业类特色专业影响因素分析33-44
• 3.1 内部影响因素33-39
• 3.1.1 办学传统33-34
• 3.1.2 培养目标34
• 3.1.3 培养方案34-35
• 3.1.4 课程设置35-37
• 3.1.5 教学团队37-38
• 3.1.6 实训基地38-39
• 3.1.7 招生与就业39
• 3.2 外部影响因素39-42
• 3.2.1 支持政策40
• 3.2.2 办学条件40-41
• 3.2.3 校企合作41-42
• 3.2.4 管理制度42
• 3.3 内、外部影响因素作用关系42-44
• 第四章 湖南省农业类特色专业建设SWOT分析与SWOT分析矩阵44-50
• 4.1 农业类特色专业建设SWOT分析44-48
• 4.1.1 内部优势分析44-45
• 4.1.2 内部劣势分析45-46
• 4.1.3 外部机会分析46-47
• 4.1.4 外部威胁分析47-48
• 4.2 农业类特色专业建设 SWOT 分析矩阵48-50
• 第五章 湖南省农业类高职院校特色专业建设战略选择50-54
• 5.1 充分利用外部条件50-51
• 5.1.1 把握政府相关支持政策50
• 5.1.2 把握社会市场需求50-51
• 5.2 从自身提高现有特色专业教学质量51-54
• 5.2.1 构建与提升高等职业教育特色师资队伍51-52
• 5.2.2 强化实训教学突显专业特色52
• 5.2.3 加强特色专业教材建设52-54
• 结论54-56
• 参考文献56-60
• 致谢60-61
• 中文详细摘要61-63

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 董召娣;颜志明;董慧;黄帅;陆荣胜;张祥;;高职院校农业类毕业生就业心理分析及建议[J];价值工程;2011年32期

2 何家铿;;农村职校农业类专业的困难与出路[J];教育与职业;1993年03期

3 董召娣;吕春花;刘晓飞;张祥;;高职院校农业类毕业生就业情况调查与分析[J];价值工程;2011年17期

4 袁荣平;;浅谈农业类专业教学中学生能力的培养[J];新课程研究(中旬刊);2011年01期

5 徐伦;王颖杰;于燕翔;李世栋;;当前农业类高校毕业生就业难的原因与对策[J];科技信息;2014年09期

6 ;农业类大学生回乡创业:好一条康庄大道[J];大江周刊(纪实);2009年04期

7 吕丽;;浅谈农业类高职生的就业观教育[J];河北旅游职业学院学报;2010年04期

8 赵艳琴;;综合性大学中农业类专业面临问题的思考[J];科技风;2014年01期

9 欧阳群宏;李国春;;农业类高职院校要主动服务社会主义新农村建设[J];教育与职业;2007年08期

10 穆占辉,姚洪年,李志荣,刘彩玲;;为何职校农业类专业招生难？[J];教育与职业;1994年09期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 高月英　实习生 张美橙;推动农业类高职教育发展[N];云南政协报;2014年

2 记者 王娟 林石湛;农业类名牌数居全省地市级第一[N];湛江日报;2012年

3 月成　丽娟 奉华;张家口首家农业类亿元企业诞生[N];中国工商报;2013年

4 本报记者 桂小笋;12家农业类国企董事长人均年薪26万元[N];证券日报;2014年

5 记者 黄世瑾;警惕农业类公司的“商业模式”[N];上海证券报;2013年

6 南方日报记者 牛思远;航空旅游农业类股票或受考验[N];南方日报;2013年

7 天一证券研究所　　张冬云;农林牧渔　有利政策难敌业绩“软肋”[N];中国证券报;2005年

8 温州科技职业学院院长 徐和昆;农业类高职院校内涵建设研究与探索[N];中国教育报;2011年

9 记者 宋茜 见习记者 齐美煜;首个农业类重大科技专项验收[N];江西日报;2014年

10 本报记者　 田露;农业类公司抢占“万村千乡”商机[N];上海证券报;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 吴艳英;凤凰苗语农业类词汇研究[D];华中师范大学;2015年

2 何伟珍;湖南省农业类高职院校特色专业研究[D];中国林业科学研究院;2015年

3 刘金丁;我国农业类报媒的品牌化策略研究[D];南昌大学;2013年

4 唐冬生;农业类高职学院五年制大专化学模块课程研究[D];湖南师范大学;2001年

，

本文编号：988401