《江西教育科研》2005年12期

发布时间：2016-08-24 08:13

  本文关键词：基础教育评价体系及制度创新研究，由笔耕文化传播整理发布。

《江西教育科研》 2005年12期

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基础教育评价体系及制度创新研究

 

【摘要】：基础教育的评价制度和评价体系应当通过制度创新,以科学的教育发展观指导基础教育的评价制度和评价体系改革。变基础教育发展目标的单一性为多样性;变基础教育评价过程的突击性为经常性、长期性;变基础教育评价主体和客体的攻防性为协调性;变基础教育评价目的的功利性为发展性。努力创设一种宽松、和谐的基础教育评价环境,积极推进基础教育评价制度和评价体系的研究和实施。

【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G630
【正文快照】：

基础教育健康发展的关键在于科学的评价制度。认真研究基础教育的评价体系及制度创新不仅关系到教育评价制度自身的改良和完善,更关系到基础教育乃至整个教育系统的健康发展。一、基础教育评价制度的实施成效教育评价制度作为教育管理的一种有效手段,自上世纪80年代初引入我

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【引证文献】

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本文编号：101697