提高转岗教师实践教学能力的培训策略研究——以幼儿转岗教师为例

发布时间：2017-10-17 02:13

  本文关键词：提高转岗教师实践教学能力的培训策略研究——以幼儿转岗教师为例

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【摘要】：转岗教师是师资队伍中的特殊群体。本文以幼儿转岗教师为例,探索了针对这类群体非学前专业毕业、非师范专业毕业、年龄相对偏大等实际特点,设计出符合幼儿教师岗位需求、符合转岗教师需求的教学内容、形式,开展实践教学能力专项培训,探索建立相对科学、高效的幼儿转岗教师培训体系。
【作者单位】： 大连职业技术学院;
【关键词】： 转岗教师 实践教学能力 培训 策略
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度研究基地专项课题(项目编号:JG14XY06)
【分类号】：G615
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,把学前教育专列一章,提出要“切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”,国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》明确提出:中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。完善学前教育师资培养培训体系,创新

【共引文献】

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本文编号：1046207