基于教育公平的教育资源优化配置研究.pdf

  本文关键词：基于教育公平的江苏省基础教育资源优化配置研究，由笔耕文化传播整理发布。

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◎教斋与职业第 8期(总第574期) 基于教育公平的教育资源优化配置研究赵媛诸嘉[摘要]学校是教育的载体,也是教育资源存在的载体。江苏省教育发展水平较高,教育资源也较丰富,但全省教育资源分布的不均衡依然存在,其中一个重要的问题在于学校布局的不合理。文章从江苏省未来人口变化对学校布局的影响入手,研究了江苏省基础教育阶段学校布局调整的必要性,提出了学校布局优化的基本原则,并以南通为例初步探索了布局调整的方案,提出了教育资源优化配置的发展策略。[关键词]教育公平教育资源 优化配置基本原则 发展策略[作者简介]赵媛(1963- ),女,江苏南京人,南京师范大学地理科学学院副院长,教授,博士,博士生导师。(江苏 南京 210046)诸嘉(1981一),女,江苏苏州人,江苏省木渎高级中学,硕士。(江苏苏州 215101) [基金项目]本文系江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于教育公平的江苏省基础教育资源优化配置研究”的研究成果。(项目编号:05SJB88001 0) [中图分类号]c40 [文献标识码]A [文章编号]1 004-3985(2008)06—0020-03 教育公平已成为许多国家教育发展和改革的基本出发点之一。我国正处在社会转型时期,转型期的诸多不公平导致了教育领域的不公平,由于教育的调节作用对稳定社会秩... 内容来自转载请标明出处.

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