高职院校学前教育专业人才培养模式的重建

发布时间：2017-11-11 12:21

  本文关键词：高职院校学前教育专业人才培养模式的重建

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【摘要】：新形势下高职院校学前教育专业人才培养模式亟待调整,高职院校学前教育专业的人才培养模式势必需要通过重新定位人才培养目标、改革课程结构设置、调整课程实施方法、完善课程评价体、优化师资队伍系等方面进行重新调整;并在此基础上,培养出专业理念与师德高尚、专业知识较为扎实、专业实践能力过硬的幼儿教师。
【作者单位】： 开封文化艺术职业学院教育科学系;
【基金】：河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-ZC-112) 河南省教育科学"十二五"规划课题(2014-JKGHC-0168)
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2012-2020年)》、《关于当前发展学前教育的若干意见》、《幼儿教师专业标准(试行)》、《教师教育课程标准(试行)》等相关政策的出台及新近《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》的颁布,学前教育受到了前所未有的关注。学前教

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 孟亭含;;高职学前教育专业全程实践模式的构想[J];开封教育学院学报;2012年01期

2 杨丽华;;对学前教育本科人才培养目标的思考[J];昆明学院学报;2010年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 于晓鸥;徐晓慧;;学前教育本科专业学生音乐能力培养的研究和实践[J];吉林省教育学院学报(下旬);2012年06期

2 唐越桥;;构建学前教育实践育人机制研究[J];内江师范学院学报;2013年06期

3 吕伟;叶逢福;赖勇强;;学前教育专业教育实践困局及破解[J];吉林省教育学院学报(下旬);2013年10期

4 张莉;;关于高校学前教育专业实践教学策略的再思考[J];教书育人(高教论坛);2014年10期

5 乔雯;;关于学前教育专业开设声乐实践课的探索和研究[J];太原大学教育学院学报;2013年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 李妍;高师音乐学前教育专业声乐教学改革探究[D];东北师范大学;2011年

2 胡虹娟;邢台学院学前教育专业声乐教学探索与研究[D];河北师范大学;2012年

3 桂林;我国高等院校学前教育专业本科生培养方案研究[D];西南大学;2013年

4 胡秋云;高职学前教育专业人才培养模式的改革与实践研究[D];厦门大学;2013年

5 杨晨晨;新入职幼儿园教师对职前专业能力培养的满意度研究[D];西南大学;2014年

6 孙曼彤;海峡两岸学前教师培养模式的比较研究[D];上海师范大学;2014年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 秦金亮;以“全实践”理念引领幼儿教师的专业成长[J];教师教育研究;2005年05期

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本文编号：1171390