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基于表演游戏的幼儿利他行为发展研究

发布时间:2017-11-13 10:01

  本文关键词:基于表演游戏的幼儿利他行为发展研究


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【摘要】:幼儿对利他行为的认识和具体表现,可以通过表演游戏的影响而发生、发展;表演游戏中,通过对正面角色的表扬强化,对幼儿利他行为的习得有重要作用,幼儿的日常表现,多用表扬强化,可以使其形成稳固的行为特征;对幼儿进行表演游戏的教育,还应注重年龄差异,选择合适的内容,效果才明显。
【作者单位】: 杭州市京都实验幼托园;
【分类号】:G613.7
【正文快照】: 现代社会是一个你中有我,我中有你的社会。《幼儿园教育指导纲要》在社会目标中明确指出:要求幼儿“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。”但是,根据我们对园中、大班段孩子的调查发现:在活动中会主动谦让的孩子只占18%,愿意与他人共享玩具一起玩只占35%,孩子们经常

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本文编号:1180170

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