在《指南》背景下培养幼儿的自主能力

发布时间：2017-11-14 23:27

  本文关键词：在《指南》背景下培养幼儿的自主能力

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【摘要】：幼儿园是人生最重要的学习与成长阶段,有些教师尊重幼儿,充分发挥幼儿自主性,但也有些教师习惯对幼儿强令禁止,这就严重抑制了幼儿自主性的培养,对幼儿今后的发展产生了不利的影响。《指南》的意义在于遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教,让孩子们快乐健康的成长,成为活动的主人。幼儿处于人生中个性开始形成的关键期。因此,我们必须重视幼儿自主性的培养。本文就如何在《指南》背景下培养幼儿自主性进行浅谈。
【作者单位】： 江苏省镇江市丹徒区教师发展中心;
【分类号】：G612
【正文快照】： 自主就是遇事会自己思考、判断,有自己的主见,能够根据自己的需要,并且不受外界环境的影响,有自己的主张和见解,选择自己喜欢的方式、方法来满足或实现。对幼儿来说,自主性体现在参加某一活动时,幼儿有积极参与的态度,把自己当作活动的主人,敢于提出自己的见解,主动寻找解决问

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