生态式幼儿园区域活动的有效指导策略

发布时间：2018-01-01 02:29

  本文关键词：生态式幼儿园区域活动的有效指导策略　出处：《现代教育科学》2008年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：生态式幼儿园区域活动是幼儿的一种自主活动,教师首先应该着眼于幼儿的主动学习,给予幼儿充分的信任,并竭力创造出幼儿主动学习所需的环境条件。教师有效的指导方法就是:教师应关注幼儿学习过程。学会观察幼儿,根据幼儿个体不同的发展需要选用适宜的指导策略。
[Abstract]:Regional activities of ecological kindergarten is a kind of independent activities of children, teachers should first focus on children's active learning, to give children full trust. Teachers should pay attention to the learning process of young children and learn to observe children. According to children's individual development needs, appropriate guidance strategies are selected.
【作者单位】： 广州大学教务处;
【分类号】：G612
【正文快照】： 对于3—6岁的幼儿园儿童来讲,幼儿园课程实施的方法应更多地选择那些低结构性、非正式的活动。生态式幼儿园区域活动倡导与强调区域活动和幼儿园其他各活动形式之间的互生互补,有机整合。它体现了《纲要》精神,为儿童们所喜欢,在活动中儿童们通过持续不断地与环境相互作用,培

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