本体性游戏指导策略

发布时间：2018-01-03 21:04

  本文关键词：本体性游戏指导策略　出处：《学前教育研究》2000年01期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 本体性游戏 《幼儿园工作规程》 游戏指导策略 幼儿角色 玩具材料 角色识别 解决问题 教师 真实性 角色行为

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者单位】： 华东师大附属幼儿园 华东师大附属幼儿园 华东师大附属幼儿园 华东师大附属幼儿园
【分类号】：G610
【正文快照】： 《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）明确提出 :“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式” ,“应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏”［１］。思忖其义 ,不难领悟两点 :一是游戏具有重要的发展与教育功能 ;二是要发挥游戏的功能 ,必须给予适当的指导。对于这两点 ,人

【相似文献】

相关期刊论文 前5条

1 茅红美;论两类游戏的关系及其指导[J];学前教育研究;1998年06期

2 江玲!200062,王红!200062,张金陵!200062,顾立群!200062;本体性游戏指导策略[J];学前教育研究;2000年01期

3 ;自发性游戏案例及评析[J];幼儿教育;2000年06期

4 江玲,朱琦,王红,吴丹,傅丽娜;本体性游戏与幼儿元认知发展的研究[J];集美大学学报;2003年01期

5 谢清理;;本体性游戏与手段性游戏探析[J];黑龙江教育学院学报;2006年06期

，

本文编号：1375566