幼儿歌唱教学方法的创新与应用

发布时间：2018-01-09 04:14

  本文关键词：幼儿歌唱教学方法的创新与应用　出处：《亚太教育》2015年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：幼儿歌唱教学的目标和幼儿的年龄特点,要求不断创新歌唱教学方法。六步教学法从幼儿歌唱教学的预备起势、欣赏感受、理解体验、音乐表现、表达创造和交流展示六个环节提出相应的教学手段,提升幼儿教学效果。
[Abstract]:The age characteristics of children singing teaching goals and requirements of children, continuous innovation singing teaching method. The six step teaching method from the reserve potential, children enjoy singing teaching experience, understanding, expression of music performance, creation and exchange show six aspects put forward the corresponding teaching methods, improve teaching effect of children.

【作者单位】： 福建三明市实验幼儿园;
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 一、幼儿歌唱教学与教学方法在幼儿园的歌唱教学中,要根据幼儿的年龄特点,设计合适的教学环节,选择有效的教学方法,以便充分调动幼儿的学习兴趣,使其主动参与到歌唱学习中,并且与教师同伴进行有效的互动,有效的掌握学习内容,获得体验、感受、表现、想象和创造力等能力的发展。

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

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本文编号：1399944