谈谈3—6岁儿童健康领域的生活化教育

发布时间：2018-01-09 06:31

  本文关键词：谈谈3—6岁儿童健康领域的生活化教育　出处：《华夏教师》2015年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育来源于生活,脱离生活的教育有如无根的花朵,无法结出丰硕的果实,尤其是对于学龄前期的儿童来说,其思维能力尚未完全形成,对事物的认知大多来自直接经验,结合生活进行健康教育就显得更加重要。本文从儿童健康领域教育的主要内容入手,结合当代生活方式的改变对儿童健康带来的影响进行分析,提出几点针对3—6岁儿童健康领域生活化教育的可行策略,望可供参考。
[Abstract]:Education comes from life, from life education as rootless flowers, cannot bear fruits, especially for preschool children, their thinking ability has not yet fully formed, mostly from the perception of things direct experience, it becomes more and more important with the life of health education. The main contents of education for children in the field of health start, analyzed the impact of the combination of contemporary lifestyle changes brought to children's health, put forward some corresponding education in life 3 to 6 years of age, children's health in the field of feasible strategies, hope for reference.

【作者单位】： 福建省武平县平川幼儿园;
【分类号】：G617
【正文快照】： 3—6岁的儿童处于学龄前期,这一阶段接受的启蒙教育将对其一生的发展起到重要影响,这一时期形成的良好习惯将使得孩子们终生受益。健康教育是学龄前期儿童教育的重要组成部分之一,旨在促进儿童身体机能有利发展、形成良好的生活习惯、构建快乐和谐的童年生活。一、儿童健康领

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1400365