游戏精神的缺失:幼儿园教育中的反游戏精神批判

发布时间：2018-01-10 01:14

  本文关键词：游戏精神的缺失:幼儿园教育中的反游戏精神批判　出处：《南京师大学报(社会科学版)》2003年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：游戏是幼儿的生活方式,也是幼儿园教育的存在方式。以"自由"、"和谐"为内涵的游戏精神,与现有幼儿园教育中存在的"教育目的的外在性"、"教育中幼儿的被动性"、"教育的重复性和封闭性"以及"教育中体验的虚假性"等反游戏精神的现象格格不入,应以游戏精神重建幼儿教育。
[Abstract]:The game is the children's way of life, there is also the kindergarten education. The "free", "harmony" is the spirit of the game content, and existing in the kindergarten education "external aims of education", "passive" in the education of young children, "the misfits repeated and closed teaching" and "experience in education of" anti false game spirit phenomenon, the game should be the spiritual reconstruction of preschool education.

【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【分类号】：G612
【正文快照】： 　　对于幼儿教育来说,游戏不是一个陌生的概念。幼儿园工作规程要求:“幼儿园要以游戏为基本活动”,充分凸显了游戏在幼儿教育中的核心地位。笔者以为,在教育中,除了应该给予幼儿以自由游戏的时间和空间外,更为重要的是应该让整个幼儿教育充满游戏精神。以游戏的“自由”、

【共引文献】

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本文编号：1403276