学前教育的“市场化之伤”——以浙江省部分区域为例

发布时间：2018-01-12 09:07

  本文关键词：学前教育的“市场化之伤”——以浙江省部分区域为例　出处：《教育发展研究》2008年20期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前,我国学前教育在市场化过程中出现了"老板幼儿园"、"重点班""小学化"等现象,在这些现象反映出学前教育发展中存在着不容忽视的教育公平受到挑战、教育被异化等问题。对此,我们需要深入思考学前教育与市场的关系,明确只有政府规控学前教育事业才能避免市场化所带来的不利影响,进而保障学前教育的健康发展。
[Abstract]:At present, the "boss of Kindergarten" preschool education in China in the process of marketization, key class "primary school" phenomenon in these phenomena reflect the development of preschool education in existence can not be ignored by the challenge of education fairness, education alienation and other issues. In this regard, we need to think deeply about the relationship between preschool education and market, government regulation and control clearly only adverse effects of preschool education in order to avoid the market, and ensure the healthy development of preschool education.

【作者单位】： 浙江师范大学杭州幼儿师范学院;
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 学前教育的改革和发展模式大体有两种:一种是“政府主导、县乡统筹、均衡发展”的模式;一种是“政府主推、市场化运作”的模式。一段时间以来,有相当多的人对第二种模式推崇备至,认为这种模式能够有效促进学前教育的多元化发展,满足人群众多方面需求。但是,这种模式在推动学

【参考文献】

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本文编号：1413583