奥尔夫音乐理念下的学前教育专业幼儿舞蹈创编教学与实践

发布时间：2018-01-13 23:30

  本文关键词：奥尔夫音乐理念下的学前教育专业幼儿舞蹈创编教学与实践　出处：《黄河之声》2015年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正高师学前教育专业《幼儿舞蹈创编课程》是培养学前教育专业学生即兴舞蹈、创编幼儿律动、幼儿集体舞、幼儿音乐游戏等舞蹈表演编排能力。如今现代教育理念下的高师舞蹈课程更加强调课程的综合性和自主性,充分发挥学生的主体性,突出学生综合能力和创造力的培养。契合学前教育的职业需要和人才培养的方向,奥尔夫音乐教育理念对学前教育专业舞蹈教学有很好的借鉴价值。一、奥尔夫音乐教育理念与"幼儿舞蹈创编课程"的契合
[Abstract]:The curriculum of preschool dance in normal school is to train the students of preschool education to improvise dance, create infant rhythm, and group dance. The choreography ability of children's music games and other dance performances. Nowadays, the dance courses in teachers' colleges under the modern educational concept emphasize the comprehensive and autonomy of the courses, and give full play to the students' subjectivity. To highlight the cultivation of students' comprehensive ability and creativity, to meet the professional needs of preschool education and the direction of talent training, Orff's music education concept has a good reference value for the dance teaching of preschool education. The Concord between Orf's Music Education idea and the Curriculum of Infant Dance creation
【作者单位】： 南昌师范学院;
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 高师学前教育专业《幼儿舞蹈创编课程》是培养学前教育专业学生即兴舞蹈、创编幼儿律动、幼儿集体舞、幼儿音乐游戏等舞蹈表演编排能力。如今现代教育理念下的高师舞蹈课程更加强调课程的综合性和自主性,充分发挥学生的主体性,突出学生综合能力和创造力的培养。契合学前教育的

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本文编号：1421058