基础教育质量监测与数据库建设探析

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《 中国教 育信 息化 》 发行部 ： １ ｃ ＠ｍｏ． ｕｃ　 ｙ ｅ ｄ． ｅ ａ 基础教育质量监测与数据库建设探析 水 　 徐 克 强　， 陈秋 蓉 ｚ 　 （． １西南大学 基础教 育研 究 中心， 重庆 ４０ １ ； ０７ ５　 ２西南师范大学 附属 中学外语组 ， ． 重庆 ４０ １） ０７５ 　 摘 要 ： 础教 育质 量监 测是 提 高基础 教 育质 量 、

基 实施 素质教 育 的基础 性 工程 。 向基础教 育质 量　 面 监 测 的核 心是 基础 教 育数 据库 建设 。建 设基础 教 育数 据库 ， 应针 对 我 国现 阶段 基础 教 育发展 特 点 ， 结　 合 基 础教 育 质 量监 测 系统 布局 ， 动 汲取数 据 库 建设 现 有 实践和 经验 ，， 现 有数 据在 科 学采 集 、 主 对 分析　 和研 究的 基础 上 ， 对基 础教 育发展 中的 问题进 行 定 量及 定 性 的分 析 和研 究 ， 为教 育 行政 部 门提供 决　 策依据 ， 以期提升我 国基础教育质量 ， 促进基础教 育事业的深入蓬勃发展 。 　 关键 词 ： 基础 教 育 ； 量监 测 ；数 据 库　 质 中图分 类号 ： ０ ０ ８１ Ｇ４ — ５ ． 　 文 献标 识码 － 　 Ａ 文 章编 号 ：　７ — ４ ４（ ０　 ２ — ０ ５ ０ 　 １ ３ ８ ５ ２ １ ４ ０ ２— ４ ６ １） 国 民的基 本 素质 ， 系到 中华 民族　 关 的振兴 ． 也对 世界 文 明进 步有 着 极　 随 着 我 国 “ 基 ” 坚 任 务 的　 全 面 准 确 掌握 学 生 的 真 实 素 质 状　 两 攻 逐 步 完 成 以及 农 村 义 务 教 育 经 费　 况 ， 索 人 才 培 养 规 律 ， 促 进 各　 探 为 保 障机 制 的顺 利 实施 ． 国基础 教　 地 区 、各 学 校全 面实 施 素质 教育 、 我 　 大 的影 响 。 础教 育质 量监 测是 发　 基 育 工 作 的重 心 已 经逐 步 从 促 进 基　 全 面 提 高 教 育 质 量 提 供 实 践 和 理　 展 基 础教 育 、 提升 教 育质 量 的一 项　 础 教育 规模 、 数量 的发展 转 移 到提　 论 依 据 。［ 础 教育 数 据库 建设 是　 基 础性 、 ２ １ 基 长期 性工 作 。开 展 基础 教　 高 基 础 教 育 质 量 和效 益 的 发 展 轨　 基础 教育 面 向教 育教 学 管理 、 育　 教 育质 量监 测 工作 ． 建设 人 力资 源　 是 道上 来 ． 量 和效 益将 成 为基 础 教　 教 学 应 用 服务 及 教 育 质 量 监 测 的　 强 国 、提 高 国家 竞 争 力 的 迫切 需　 质 育工 作 的重 心 。 加快 基 础教 育 的发　 核 心 ，建 设 有 特 色 的基 础教 育 数　 要 ， 全 面 实 施 素 质 教 育 、 高 教　 是 提 展 已经 成 为实施 “ 人才 强 国” 略 、 据 库 ，不仅 是 我 国 目前 基 础 教 育　 育 质量 的迫切 需 要 ． 战 　 是推 进 质量评　 把 我 国 巨大 的人 口压 力 转 化 为 人　 课 程 改革 深入 发 展 的 必需 ．而 且　 价 制度 改 革 、 加强 教 育督 导 工作 的　 力 资源 优 势 、 设 创新 型 国家 的根　 是 基 础 教 育发 展 新 阶段 加 强 质 量　 迫 切需 要 。

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