浅谈幼儿数学生活化

发布时间：2018-01-27 00:12

  本文关键词： 幼儿教学 生活化 教学　出处：《赤子(上中旬)》2015年13期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：《3~6岁儿童学习与发展指南》在"数学认知"方面还提出要注重在"日常生活""解决问题""实际操作"中发展幼儿的数学能力。可见要想让幼儿轻易理解和掌握数学的抽象思维方式就要从实际生活中对幼儿进行引导和培养,也就是我们所说的生活化数学。
[Abstract]:<3~6 years old children's learning and development guidelines "in the" mathematical cognition "also proposed to focus on" daily life "and" problem solving "and" practice "in the development of children's mathematics ability. Visible to let children easily understand and master the mathematical abstract thinking way from the actual student guidance and cultivation of children's lives that is what we call the life of mathematics.

【作者单位】： 黑龙江省农垦七星泡农场;
【分类号】：G613.4
【正文快照】： 数学作为一门学科,有其独特的学科思维方式,那就是数学化的思维。数学思维是一种模式化的思维方式,数学就是关于“模式”的科学。数学知识是一种抽象的逻辑知识,数学与抽象思维是密不可分的。幼儿获得数学知识的过程是思维抽象化的过程,这种过程怎样才能让幼儿快速有效的接受

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本文编号：1466997